دورة نظام فصول
|
|
فيما يلي توضيح لاستخدام فصول في التعليم من خلال المراحل الثلاثة وهي : قبل المحاضرة ، وأثناء المحاضرة ، وبعد المحاضرة .
|
|
|
|
|
|
قبل المحاضرة
|
|
|
يوفر النظام الأدوات التي تمكن المعلم / المحاضر من إعداد المحاضرة :
|
|
|
إعلان موعد المحاضرة وإرساله إلى الطلبة / المشاركين لدعوتهم للحضور .
|
|
|
تحديد الطلبة أو المجموعات المسموح لهم بالحضور والمشاركة.
|
|
|
إضافة المصادر ( ملفات العروض التوضيحية والصور وملفات الصوت ) التي سيتم استخدامها في المحاضرة .
|
|
|
إعداد المحاضرة وتجريب التعليم والشرح قبل بدء المحاضرة ودخول الطلاب .
|
|
|
|
|
|
|
أثناء المحاضرة
|
|
|
يقوم المعلم / المحاضر بالدخول على النظام من خلال متصفح الانترنت ثم الدخول على المحاضرة لتظهر له شاشة فصول والتي من خلالها يقوم بتقديم المحاضرة وإدارتها :
|
|
|
|
بث المحاضرة بالصوت والصورة إلى الطلاب / المتعلمين .
|
|
|
الشرح على السبورة الإلكترونية بالكتابة فيها والرسم ، مع الكتابة والرسم على الشرائح والصور .
|
|
|
عرض المصادر التعليمية الخاصة بالمحاضرة ، مثل ملفات العروض التوضيحية وملفات PDF ، و JPG ، أو ملفات الصوت ، والشرح والتعليق عليها .
|
|
|
متابعة الطلاب من خلال مراقبة الحاضرين وإعطاء الأذونات بالتحدث في الميكروفون والإنذارات ونحو ذلك .
|
|
|
التحدث كتابياً مع الطلاب ( محادثة عامة ) أو مع طالب بعينه ( محادثة خاصة ) .
|
|
|
الدخول إلى بعض مواقع الإنترنت أو فتح بعض البرامج مع إشراك الطلاب في ذلك .
|
|
|
إعطاء التحكم في السبورة الالكترونية لأحد الطلاب / الحضور .
|
|
|
تسجيل المحاضرة بالكامل أو مقاطع منها لمشاهدتها لاحقاً .
|
|
|
وفي الوقت نفسه يقوم الطالب بالدخول على نظام فصول ثم الدخول على المحاضرة لحضورها والمشاركة فيها ، ويتضمن :
|
|
|
متابعة حديث المحاضر بالصوت والصورة ( الفيديو ) .
|
|
|
متابعة شرح المعلم على السبورة الالكترونية .
|
|
|
الاطلاع على العروض التوضيحية والملفات التي يعرضها المعلم .
|
|
|
طلب التحدث صوتياً من خلال طلب الميكروفون .
|
|
|
التحدث كتابياً مع المعلم بمحادثة خاصة أو عامة .
|
|
|
استخدام أدوات السبورة في الشرح في حال سماح المعلم بذلك .
|
|
|
المشاركة في الاستفتاءات التي يطرحها المعلم .
|
|
|
|
|
|
بعد المحاضرة
|
|
|
|
عند تسجيل المحاضرة يتم وضعها في قائمة المحاضرات المسجلة ، وبذلك يتمكن الطالب / المتعلم من مشاهدة المحاضرة المسجلة للمراجعة أو للدراسة إذا لم يكن قد حضرها ابتداء .
|
|
|
|
|
|
|
مكونات نظام فصول
|
|
الشرح المرئي ( بث الفيديو )
|
|
|
يقدم فصول أدوات بث المحاضرات الحية بالصورة المتحركة والصوت ، والتي بواسطتها يتم نقل شرح المعلم إلى الطلاب في أي مكان لتوفير التفاعل الإنساني ، مع توفير جميع الأدوات التي تساعد المعلم على تقديم الشرح بطريقة تشبه تقديمها في الصفوف الحقيقية .
|
|
|
التفاعل الصوتي
|
|
|
توفر أدوات التفاعل الصوتي إمكانية المناقشة والتعليق على الموضوع بالصوت بواسطة الميكروفون ، وتعليق المعلم على مشاركات الطلاب . ومن مواصفات التفاعل الصوتي في النظام : اختيار المعلم للمتحدث أو المتحدثين ، واستطاعة المعلم التحدث في أي وقت ، كما يستطيع إعطاء الميكروفون لأي طالب وإن لم يطلب التحدث ، وجعل المحادثة حرة للجميع . ويستطيع الطالب طلب التحدث في أي وقت وإلغاء طلب التحدث ، وغير ذلك من طرق التفاعل الصوتي في الصفوف .
|
|
|
المحادثة النصية الحية
|
|
|
تقدم أداة المحادثة النصية في فصول إمكانية كتابة رسائل المحادثات الفورية للتعليق على الموضوع أو طرح التساؤلات ، وهي نوعان : محادثة عامة ومحادثة خاصة . ويوفر البرنامج الخدمات التي توفرها برامج المحادثات النصية الفورية .
|
|
|
|
السبورة الإلكترونية
|
|
|
|
من خلال السبورة الإلكترونية يستطيع المعلم الشرح على السبورة بالكتابة فيها والرسم عليها وعلى الشرائح بحيث يرى ذلك جميع الطلاب . ويتيح البرنامج مسح محتويات السبورة ، وعرض الشرائح التوضيحية ( بور بوينت ) وملفات الصور فيها . وتوفر السبورة الإلكترونية جميع الأدوات التي يحتاجها المعلم للشرح والكتابة وتحميل الشرائح وحذفها .
|
|
|
|
إدارة المشاركات الصفية
|
|
|
يقدم النظام أدوات إدارة المشاركات الصفية والمتمثلة في : مراقبة الحضور ، وطلب الإذن بالتحدث ، والإذن بالتحدث ، وإنذار الطالب ، وطرد الطالب ، وإعطاء التحكم في السبورة لأحد الطلاب ، ونحو ذلك من جوانب إدارة المشاركات .
|
|
|